一个圆寻找缺失的一角

我的日常生活正在经历着细微的转变，这似乎是从新的教育领导者走马后开始的。

我必须在每周开始时提醒自己：要阅读、要写作、要不断进取。我逐渐变成了一个心思细腻的女教师，上下班路上不再听熟悉的江苏音乐广播，而是开始审视教学中的那些细微之处。我拿起那本起初难以理解的《教育写作》，却意外发现其中隐藏的小惊喜，我迫不及待地记录下来，以免忘记这些宝贵的灵感。

故事中有一个不完整的圆，它缺失了一角，一直在寻找中徘徊。在寻找的过程中，它因自己的不完整而感到迷茫和伤感，但也在路途中因花香和友情的邂逅而感到快乐。最终，当它找到了契合的那一个角，它变得完整了，开始快速滚动。它却发现自己失去了曾经的快乐，因为它没有时间去聆听虫鸣，也没有时间去感受花香，甚至无法再唱出歌来。

对于这个问题：你是喜欢那个缺失一角的圆，还是完整的圆？

我偏爱那缺失的圆。正如现在的情况一样，新校长的任务让我们放慢了脚步，却赋予了我们一种看似平静却强大的力量。这种力量推动着那个不完整的圆继续前行。在前进的路上，就像教学生活一样，日复一日、年复一年，但总会有新的发现和领悟。就像那个圆曾经闻过的花香、经历过的坎坷和与昆虫的交流。

数月以来，我们不断地阅读、思考、写作。一位小伙伴写了一篇文章叫做《竞争中的饥饿营销》，读起来让人感到畅快淋漓。过去，她常常陷入无话可写的困境中。如今，她开始关注平凡教学中的美好。她说，原来被推动着前进也可以形成惯性。

过去的我虽有写作的欲望，却总是不敢轻易尝试，总觉得自己思考得不够周全。理论的架构显得突兀，专业的视角也难以触及。内心不免感到自卑。但新校长告诉我们：“理论的东西自然有专业的人去研究，我们的优势在于一线教学的丰富经验。”于是，我开始尝试写下那些没有特定边界和内涵的教育小事，记录日常生活中的点点滴滴。写着写着，我发现那些不太专业的表达中竟然蕴藏着乐趣和幸福感。

让我们先动笔写起来，“看见”自己的思考和感悟。我始终相信——任何形式的写作都离不开语言的支撑。除了教育类书籍外，我们还应该广泛阅读各种文学书籍。有了良好的语言系统和感受力后写作才能如鱼得水般自如。

尽管我们已经长大甚至有了岁月的痕迹显现在眼角眉梢但内心的精神世界仍然充满未知需要我们去探索去阅读去领悟的知识还有很多很多而在这世界上总有人像新校长一样鞭策我们前行告诉我们未知的道路也许并不如想象中那么可怕

新校长虽然只有36岁但他同样也是一位充满活力和激情的青年领导者他的引领和鞭策让我们看到了教育的无限可能也让我们相信在前进的路上总会有新的发现和收获就像他告诉我们的一样陌生的路也许没那么糟。