小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收


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小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收
弘扬中华传统美德,培养幼儿尊师重道
我国素有注重礼仪的传统,先祖们留下了诸多关于感恩的教导:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。感恩教育应从小抓起。
为了传扬中华民族的优秀文化,全面增强幼儿的思想素质,让孩子们懂得感激身边的人和事,各大幼儿园都将举行一场别具意义的感恩节活动,借此加强师生和亲子之间的情感交流。
以下提供四种详细的感恩节活动方案,供幼师参考!
感恩节活动方案 1
一、活动主题:
感恩你我,真情成长
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——爱自己、爱家人
中班——爱自己、爱家人、爱同伴
大班——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
二、活动目的:
在幼儿心中播撒感恩的种子。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的美德。近年来,很多孩子都是独生子女,在家庭的溺爱下,孩子们往往认为别人的关怀理所不懂得珍惜和感恩。通过为期一个月的感恩节活动,从小教育孩子们感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:11 月 xx 日
四、活动地点:幼儿园
五、具体安排:
教师篇:
11 月份第一个晨会上,以《学会感恩》为主题演讲,同时作为向全体师生宣传发动活动的过程,正式开启感恩节活动序幕。
学唱歌曲《让爱住我家》
学习《感恩节的由来》
网站开设《感恩节主题》。各个班级负责班级网站内容,信息员负责维护主网页。
幼儿篇:
小、中、大班学唱歌曲《让爱住我家》
画一幅画,感恩父母。
“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
前往敬老院为爷爷奶奶表演节目,表达诚挚的祝福。
家长篇:
学唱歌曲《让爱住我家》
“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。也可以将爱心卡贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收
活动方案 2
一、大活动目标:在幼儿心中播撒感恩的种子
二、大活动名称:“感恩你我,真情成长”
三、活动安排:
开幕式:11 月 xx 日
主题活动:11 月 xx 日——11 月 xx 日
闭幕式:11 月 xx 日
四、阶段性工作安排:
(一)制作大展板,完成时间:18 号前
小班级部负责横幅的打印及制作。
制作背景板(幕布兼做海报)。
每个年级部将各自活动的具体安排(包括活动名称、目标、准备、时间、地点、参与人员)以图文并茂的形式写在一张 2k 的铅画纸上。园部审核后,由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及准备分工:
1. 时间安排
开幕式将按照大、中、小班的顺序进行,具体时间安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2. 家长宣传工作到位
3. 主持人
每个年级部选出一名能烘托气氛的主持人,介绍本年级部的活动目标、内容安排和家长配合。
4. 开场方式
各年级部设计一个感性的开场方式,要能帮助家长理解活动意义并支持活动,控制时间在 5 分钟之内。
(如:大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场,中班可以排练一个简短的展示同伴间团结友爱、互帮互助的内容,小班可以用音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》作为开场。)
5. 每个年级部所需的音乐由各年级组负责人统一整理、制作后,拷到办公室电脑上;
6. 负责拍摄与收集开幕式过程资料,及时上传活动新闻,由大班级部负责。
7. 过程设计:
上午活动:
主持人宣布活动开幕
园长致开幕词
大班教师手语表演《感恩的心》
全体表演《幸福拍手歌》
下午活动:
大班表演,主持人向家长介绍年级部活动意义及安排。
中班表演,主持人向家长介绍年级部活动意义及安排。
小班表演,主持人向家长介绍年级部活动意义及安排。
(三)中班级部负责与孤儿院相关事宜
做好家长宣传工作。
联系孤儿院、车辆;打印标语和制作横幅。
领取幼儿园园旗、园服和园帽。
准备慰问礼品。
对幼儿进行安全教育和礼貌教育。
拍摄与收集活动资料。
及时上传活动新闻。
小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收
活动方案 3
一、活动名称:happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
二、活动目标:
在幼儿心中播撒感恩的种子
三、活动安排:
开幕式:11 月 xx 日(星期几)
主题活动:11 月 xx 日——11 月 xx 日(家长半日活动设计可在时间段内安排)
闭幕式:11 月 xx 日(小班、大班)11 月 xx 日(中班)
四、阶段性工作安排:
一、环境: 制作大展板
制作背景板(同时兼做幕布海报)。
每个年级部将各自活动的具体安排(包括活动名称、目标、准备、时间、地点、参与人员)以图文并茂的形式写在一张 2k 的铅画纸上。园部审核后,由中班统一布置和装饰。
每个老师制作一个自己的感恩海报,装饰在各年级大海报周围。
教室环境布置:小、中班用水果娃娃制作火鸡,装饰教室;大班制作感恩海报。
二、开幕式
时间:11 月 xx 日上午 10:00
参加人员:全园幼儿
主持人:中班
流程:
主持人宣布活动开幕
情景剧表演《感恩节的雨来》
“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
感恩宣言:
小班——爱自己、爱家人
中班——爱自己、爱家人、爱同伴
大班——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
三、主题教育活动准备
每个年级部按照各自的计划开展教学活动,并做好活动过程资料整理。

2、家长半日活动可与本次活动结合举行。

3、各年级特色活动

★大班

(1)护蛋活动:每个人带一只生鸡蛋,可装扮或为其取名,扮演鸡蛋父母,保护鸡蛋一天,体验父母养育的辛苦,学会感恩。

(2)大带小活动:大班结对小班进行照顾,陪同玩耍用餐,体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班

护蛋活动:每个人带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋父母,保护鸡蛋一天,体验父母养育的辛苦,学会感恩。

★小班

火鸡展览:亲子制作火鸡,举办展览展示。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备教学活动。

2、指定主持人和串词稿。

3、爱心传递:小班备护手霜、爱心信物,中班备幸运草信物,大班备黄丝带信物。传递后,中小班由家长将信物贴到“爱心墙”拍照留念。

大班活动时间:25号上午

小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收

活动内容:

一、室内:亲子海报制作

二、室外:闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

2、情景剧《感恩节的由来》

3、幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

小班活动时间:25号下午

活动流程:

(一)、室内

幼儿、家长互表爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言:心中有爱就要表达:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手:为父母擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝贴上海报;鼓励宝宝赠送爱心卡给老师和父母。

7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

中班活动时间:11月26日上午

活动流程:

(一)、室内

1、语言:猜猜我有多爱你

2、亲子制作:感恩大餐

(二)、室外

1、团队爱的宣言:

爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人

2、情景剧《感恩节的由来》

3、幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

5、全场“爱的传递”,贴上班级爱心墙。

6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

后续活动

1、及时上传感恩节活动(信息技术部)。

2、整理归档相关资料。

3、活动反思与总结。

小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收

幼儿园感恩节活动方案4

活动目标:

1、了解感恩节的起源,知晓其表达感谢的含义。

2、熟悉感恩节标志性食物与符号。

3、参与感恩节庆祝活动,体验感恩的美好。

4、通过感恩行动,如帮助他人、赠送感恩卡,感悟感恩的美德。

活动策划

1、感谢信:全体家长收到感恩信,内容包括感恩节介绍、活动安排和家长致谢。

2、大厅:

布置火鸡装饰,挂牌“感恩节快乐”;

3、班级:

a.制作感恩节海报张贴幼儿园醒目处

b.装饰班级环境,如火鸡手印、爆米花吊饰、羽毛等

c.开展感恩节教育活动,如欣赏感恩节故事、学习感恩节词汇

d.指导幼儿制作感恩贺卡

4、感恩周:

a.每天晨间接待时,老师装扮成印第安人

b.感恩行动:

周一为长辈捶背;周二为长辈洗脚;周三为长辈端水;周四亲吻长辈;周五展示才艺。

当天活动前的准备:

a.全园师幼排练手语《感恩的心》

b.请家长提供水果小吃和爆米花项链

c.准备热场音乐、表演音乐、主持词

d.制作并布置“美食部落”标志,准备布匹遮盖(揭幕仪式用);准备剪彩用品。

e.安排老师负责将幼儿小吃摆好,并准备牙签、纸杯、纸巾。

f.告知食堂制作少量小点心用于当天品餐。

当日活动流程:

A,早上举行拥抱日,拥抱幼儿、同事、家长,表示感恩节快乐;幼儿互相拥抱。

B,9:00全体幼儿在操场集合,佩戴爆米花项链。播放热场音乐10分钟。

C,9:10,主持人宣布活动开始,简要介绍感恩节知识。

D,英语教师带领幼儿表演歌曲《十个小印第安人》,齐呼“感恩节快乐!”

E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

F,美食部落镇长(主任)致辞,邀请后勤人员剪彩。“美食部落”酋长(园长)讲话并揭幕。

G,各班老师带领幼儿有序进入楼内,在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。用“火鸡语言”对暗号。

活动结束:

1、感恩节活动报道发布到网站

2、班级精彩照片上传到班级博客与家长分享

3、幼儿制作的感恩贺卡赠送家长,并表达感谢(语言、亲吻、拥抱等)

4、幼儿口述日记记录感恩节过程与收获。

5、强调感恩节虽已结束,但感恩之心永存,关注身边美好事物,做一个懂得表达和感恩的人。

小班感恩节活动:感恩之心,乐享丰收

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