杏林子的生命名言

习作话题 习作主题探讨

通过这段时间的学习，我们对生命有了更深入的认识。让我们分享彼此的感悟，可以谈论生命现象，分享身边热爱生命的故事，亦或是抒发个人对生命的感触与启示。

写作指导 写作要领指津

同学们在本次习作时需注意三大要点：

一 内容具体

无论是描述生命现象，叙述身边故事，还是抒发个人感受，都应基于观察、体验和认知的事实。基本思路可以是“叙事→说明道理”或“描写事物特点→联想生命现象”。行文时，应尽可能地运用多种描写手法，使内容具体完整，语言生动形象。

二 感受真实

真实的感受源自对生活的仔细观察与体验。在作文中，应将这种真实感受融入描写之中，让情感在字里行间自然流露。

三 有序表达

以“叙事→说明道理”、“描写事物特点→联想生命现象”为主体表达顺序。根据内容需要，可灵活采用并列段式、总分段式、递进段式等表达方式进行表述。

简析：

本次习作旨在引导我们深入思考生命的意义与价值。通过具体的事例、真实的感受和有序的表达，我们可以更好地理解生命的奥妙与珍贵。

例如，在描述一个生命现象时，我们可以从它的生长过程、特点及其所传达的生命信息等方面进行具体描绘。而在叙述身边热爱生命的故事时，则可以讲述身边人如何以积极的态度面对生活、克服困难的故事。

再如，在抒发个人对生命的感触与启示时，我们可以结合自身经历，谈及生命中的挑战、成长与蜕变，以及这些经历给予我们的启示与感悟。

例文导读与美文评赏

《珍惜时间》一文以校园里的榕树为引子，通过四季的变化展现了时间的流逝与生命的坚韧。而《生命》一文则通过昆虫、植物和身残志坚的人等例子，让我们认识到生命的宝贵与伟大。

以上两篇文章均层次清晰、结构分明、语言生动。通过对这些例文的学习，我们可以借鉴其写作手法与表达方式，进一步提升自己的写作能力。

例文：

生命之歌

我曾思考过，生命究竟是什么？直到我看见了那朵在石缝中顽强生长的小花。它没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，却依然努力地绽放着自己的美丽。

生活中也处处充满了生命的奇迹。从婴儿的啼哭到老者的笑颜，从初生牛犊的奔跑到落叶归根的宁静，每一个生命都在以自己的方式诠释着生命的真谛。

让我们珍惜这仅有的一次生命机会，用爱与勇气去创造无限的价值。

名师点评：