教育叙事范文100篇

——崇州市实验幼儿园教育集团举办“班级故事讲述与表演培训”

为深入推进崇州市的教育研究项目《通过图画书阅读活动培养幼儿表达与评判能力》，并借助叙事教育进一步推动幼儿的语言表达、情感发展及社会性成长，于2025年的春日，崇州市实验幼儿园教育集团内展开了一场别开生面的培训活动。这场培训的主题为“如何在班级开展故事说讲演活动”。

3月13日，该集团的全体教研组长及班长齐聚一堂，共同参与了由辰居路园区执行园长陈琴主讲的《班级故事说讲演活动》专题培训。培训由集团业务园长赵麟慧主导，她不仅对培训内容进行了细致的梳理，还亲自参与了实践环节的引导。

陈琴园长从多个维度详细介绍了由国际知名学前教育专家薇薇安·嘉辛·佩利提出的“故事说演法”。这种方法以儿童为中心，强调通过孩子们自主创编和表演故事，来促进他们的语言表达、创造力及情感发展。陈园长从核心理念、理论基础、教学步骤、教学策略等方面进行了深入浅出的讲解，让在场的教师们对这种方法有了更深刻的理解。

尤为值得一提的是，在模拟“表演故事”的环节中，赵麟慧园长巧妙地引导教师们即兴创作和表演，让大家亲身体验了“儿童主导、教师赋能”的教育模式魅力。这种沉浸式的模拟演练让教师们仿佛置身于真实的教育场景中，对故事说演法有了更直观的感受。

培训结束后，实幼集团的教师们将把学到的故事说讲演活动融入到幼儿的日常生活中，鼓励孩子们建构自我认知、拓展社会关系、抒发内心情感。他们还将通过观察记录，科学地评估活动的成效，并持续优化教育策略。

此次培训的撰稿人为王慕雪，经过陈兰和张频涛的审核，希望借此培训能够推动集团内教育工作的进一步发展。