高中生厌学怎么教育

在我遇到的话题背后，我看到了往昔的回忆。记得我女儿刚踏入高中时，那时的学业之重、压力之大，让她首次产生了对学校的抵触情绪。这让我想起了我的大学同学所提及的她的女儿，更严重地患上了重度抑郁症，以至于在2025年一月的高，她都选择拒绝参加。通过观察这两个孩子的经历，我发现了其中所存在的共性问题。那么，如何帮助她们解决根源问题呢？我有一些个人见解想与大家分享。

从孩子们的角度来看，理想的树立应该与自身的实力相结合。我所提到的那位同学的女儿，从小就一直是学霸的身份，考上重高。而我的女儿虽然不是从小就出类拔萃，但也顺利地考入了名校的桐庐分校。她们都满怀憧憬地踏入高中生活，一个想要考入上海的名校，一个则梦想着浙名校。高中的生活节奏快速而紧张，知识的难度大且繁杂，时间的安排也不再由自己决定。新的知识总是接踵而至，作业堆积如山，睡眠不足，孩子们的内心渐渐产生了不安和焦虑。她们发现自己与理想目标的距离越来越远，感到沮丧和无助。

对于这种情况，我认为我们应该帮助孩子们客观地认识自己的实力并定位自己。这并不是要她们妄自菲薄，而是要她们正确地认识自己，发现自己的长处。我常常在女儿面前提及她的优点，同时也提醒她避免在弱项上过度参与竞争。我也告诉一直焦虑的孩子妈妈不要过于紧张，不要影响孩子的情绪节奏。虽然目前孩子的文化课成绩并不突出，但她们找到了自己的快乐和爱好。这就是心态的重要性。

在处理孩子的情绪问题上，尽管我们是离异家庭，但我和孩子妈妈的配合还算默契。比如我的同学，她的老公只关心，而孩子的成长全部交给了她。从小就没有陪伴孩子的活动，也没有思想上的沟通，这样的孩子容易在情感上出现缺失。

如果孩子的情绪不稳定，那么她的学习成绩肯定也会受到影响。只有当她的心情好了，她才会对生活有期待，才会有动力去追求和竞争。当孩子的情绪稳定后，我们需要帮助她们确定专业的方向，然后在此基础上讨论学习方法。一方面，我们要按照科目的学习要求投入时间和精力；我们也要根据考试规则来制定学习策略，这样效率会更高一些。

在这里我要强调的是，维持孩子情绪的稳定并不是一时的工程，而是一个持续的过程。我们不可能立即找到孩子负面情绪的源头，也不能指望一两句话就能解决问题。这需要我们用持续的积极情绪和正能量的来暗示孩子，当这些积攒到一定程度时，就足以战胜学校给孩子带来的负面情绪与压力。

我认为学校的教学理念也会对孩子产生深远影响。如果学校的教学理念能更加注重长远和阳光，那么我们的孩子就会减少很多抑郁的情况。现在的教育更偏向于筛选人才而不是培养人才。如果能够真正回归到德智体美劳全面发展的要求，那么就不会片面地评价孩子们的表现了。学校老师们应该多关心孩子们的精神状态并及时进行心理疏导。

另外一点我想说的是家长的学习行为榜样的重要性。我们大人要有持续学习的行为作为孩子的榜样这样不仅可以带动孩子积极向上还能在和孩子交流时有更多的话题增加与孩子的互动和沟通让孩子感受到学习是一辈子的事情并且是充满乐趣的我和孩子每周都会见面他会主动问我最近有什么分享有没有写信给我（我会把想对他说的记录下来）我也会和他分享我工作上的进展以及我学到的新知识等等我相信这样的互动会帮助他建立正确的学习态度和生活态度虽然他的成绩目前还不够理想但他知道自己要参加足球校联赛并努力赢得比赛至少他还有对生活的热情和目标！

以上是我个人的见解和经验分享希望能对大家有所帮助如果您有任何好的建议或方法也请不吝分享！让我们一起为孩子们创造一个更好的成长环境吧！家庭教育