小班安全教育内容100条

安全教育：自我保护与预见危险

活动目的：

1. 培养小朋友的自我保护意识，学会避免危险。

2. 教育小朋友远离危险物品，不接触危险事物，不做危险行为。

3. 了解基本的安全常识和简单的自救方法，提高安全意识。

4. 培养小朋友的观察力，让他们能够敏锐地发现潜在的危险。

5. 探索和认识生活中的多样性及特征，学会预防危险。

活动准备：

准备一些关于小朋友接触危险品后受伤的事例图片，用于课堂上的教学展示。

活动流程：

一、教师展示图片，引导小朋友仔细观察，并请几位小朋友分享他们对于图片内容的理解，以及图片中的小朋友做得对不对。

二、通过讨论，引导小朋友思考生活中还有哪些物品或行为是危险的。教师总结并列出如尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）、水、火、电、气等危险因素。

三、将小朋友分成四个小组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找可能存在的危险物品或玩具，并记录下来进行交流，以此增强他们的自我保护意识和对危险的预见能力。

四、通过讨论的方式教育小朋友应该如何避免受伤，鼓励他们提出预防受伤的方法，教师再以提问的方式帮助他们记住生活中应注意的问题。

五、简单向小朋友介绍受伤后的基本自救方法，如遇到火灾要迅速逃离并报警，遇到受伤要呼叫大人求助等。

六、安全游戏环节：

1. 教师带领小朋友到户外游乐器材区域，向他们说明这些器材可能存在的危险及正确的使用方法。

2. 请几位小朋友示范正确的玩法，让其他小朋友学习。

活动延伸：

家长和教师需要共同关注小朋友的安全，及时阻止他们的危险行为，不断强化安全教育，提高他们的安全意识。

活动反思：

1. 由于生活中存在的危险物品和安全隐患多种多样，本节课可能无法覆盖所有内容，需要教师在日后的教育中持续加强。

2. 在活动中，应更加注重小朋友的参与度和互动性，根据他们的反馈及时调整教学方法。

3. 教师应在教学中不断提高自己的教学技巧，以更有效地激发小朋友的积极性和主动性。