多巴胺对孩子的作用

近年来“盲盒经济”的崛起与年轻人的热衷

近年来，“盲盒经济”迅速崛起，受到大量年轻人的喜爱。尽管这些商品只是简单的模型，其成本或许只有大约10元，但在市场上的售价却能高达几十甚至上百元。更罕见的是，一些限量版的产品更是能被炒至数千元，而购买者却从未减少。

人们不禁好奇，为何如此廉价的流水线产品，竟能以如此高的价格售出，并拥有如此多的消费者为其买单。对于盲盒收藏者而言，这些模型似乎具有一种特殊的魔力。为了集齐一整套的盲盒，他们甚至不惜付出巨大的经济代价。

盲盒收集行为的“成瘾性”解析

当我们深入思考时，会发现收集盲盒的行为其实具有很强的“成瘾性”。这种对盲盒的着迷，会驱使人们持续不断地进行收集。从生物学角度来说，人类之所以会对某种行为上瘾，是因为完成这件事后，大脑会出名为“多巴胺”的物质，使人产生。

以斯坦福科学家布莱恩克努森的重量级研究为例，他发现多巴胺会促使人们渴望得到奖励。而这种对奖励的期待，正是推动人们行动的关键因素。在收集盲盒的过程中，每当完成一次收集行为，大脑就会多巴胺，使收藏者产生巨大的愉悦感，从而促使他们再次投入到新的抽取中。

多巴胺系统与新奇事物的关系

值得一提的是，我们的多巴胺系统对新奇事物非常敏感。简单重复性的行为更容易刺激大脑多巴胺。比如浏览短视频时，只需动动手指就能获取大量新奇、有趣的内容，这种就会使大脑不停多巴胺。

相反，当我们进行学习、锻炼等枯燥重复的行为时，由于缺乏即时奖励和新鲜感，大脑的多巴胺就会减少，导致我们难以长期坚持下去。

运用科学原理于教育中的实践方法

1. “鱼缸法”的应用

在戒酒和的场合中，“鱼缸法”被证明是一种有效的激励方式。通过在类似鱼缸的器皿中放置不同纸条作为奖励机制，参与者若能自律并控制欲望，就有机会抽取大奖。这种方法利用了奖励系统的原理，激发了参与者的积极性。

同样的原理可以应用到教育孩子的过程中。家长可以在家里设立一个“装置”，让孩子在学习完成任务后获得的机会。这种做法能促使孩子养成自律的习惯。

2. 设立正确的目标

许多家长在激励孩子时，会设定远大的目标如考上名牌大学、找到好工作等。然而这些目标过于遥远，对孩子来说并不具有太大的激励作用。我们应该将目标细化、分解，使孩子能够获得即时的反馈。

比如当孩子想要开发一款受欢迎的手机游戏时，家长可以引导孩子思考所需的技能和条件，鼓励孩子学习编程和美术等技能。这样孩子在不断积累的过程中会获得源源不断的回报和激励。

要培养孩子的自律能力，“巧用多巴胺”是一种事半功倍的方法。当孩子对某事产生期待并在努力过程中获得即时的奖励或反馈时，他们自然会注意力高度集中并产生内驱力。这样的方法更有助于孩子的成功。

来源：育小芽